4,93/5
Satisfaction globale
36 enquêtes internes · 2025
Méthode et source
Moyenne des 36 enquêtes internes retenues pour l’année 2025, arrondie à deux décimales. Source : enquêtes de satisfaction OpenLang.
À propos de cette formation
Les modalités, durées et rythmes sont donnés à titre indicatif : nos parcours sont entièrement adaptables selon les demandes, les niveaux, les besoins et les objectifs.
Pour le CPF, les modalités contractuelles applicables sont celles indiquées sur votre espace
Mon Compte Formation, accessible également via le bouton « Aller sur le site officiel CPF ».
Cette formation se déroule à distance en visioconférence individuelle avec un intervenant expert. Elle peut aussi être proposée selon diverses options de modalités, heures et rythmes.
Chaque programme est construit en combinant des MODULES thématiques prédéfinis lors de l’audit préparatoire qui comprend : écoute des attentes et besoins du stagiaire, analyse du niveau à l’oral et à l’écrit à travers un test en ligne et un entretien psychopédagogique.
Remise d’un rapport-diagnostique du niveau, base de la conception du programme personnalisé de la formation.
Le parcours MODULABLE intègre une approche grammaticale correspondant au niveau du participant.
Module 1 : SAVOIR SE PRESENTER – S’exprimer sur son expérience, son parcours personnel et professionnel – Parler de son travail – Les tâches professionnelles quotidiennes – Professions et désignations de postes – Parler de ce qu’on apprécie ou pas dans son travail
Module 2 : COMPREHENSION ET EXPRESSION ORALES – Se concentrer sur la clarté du message et des explications données – Apprendre à appréhender les mots clés – Assurer la prise de parole – S’adapter à des accents et débits différents – Gérer et signaler les problèmes techniques
Module 3 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE A L’ORAL ET A L’ECRIT – Adopter une stratégie de communication – Communiquer à l’oral et à l’écrit des messages efficaces et clairs – Accueillir, informer, donner des explications – Tenir une conversation, donner son opinion, développer un argument – Faire une présentation structurée d’un projet
Module 4 : INTERACTION ORALE ET ECRITE : TELEPHONE ET COURRIERS ELECTRONIQUES – Vocabulaire spécifique à la conversation téléphonique – Laisser ou prendre un message au téléphone – Courriels : comprendre et rédiger un message clair et efficace – Prendre rendez-vous – Les formulations polies
Module 5 : PARTICIPER EFFICACEMENT A DES REUNIONS – Participer à des conférences téléphoniques/visioconférences – Prendre la parole – Exprimer accord et désaccord – Savoir argumenter, convaincre – Faire un compte rendu oral ou écrit
Module 6 : EXPOSER A L’ECRIT ET A L’ORAL DES PROBLEMES ET PROPOSER DES SOLUTIONS – Expliquer un problème ou une difficulté technique – Suggérer une solution et en détailler les étapes – Rédiger des explications dans des termes simples et précis – Vocabulaire de l’informatique et des nouvelles technologies – Guider un utilisateur sur son ordinateur
Module 7 : COMMUNICATION INTERNATIONALE A L ‘ORAL ET A L’ECRIT – Demander et fournir des renseignements lors d’un déplacement – Transports, horaires et procédures administratives – Se renseigner à l’accueil d’un aéroport /à la réception d’un hôtel – Indiquer un chemin, demander son chemin ; bâtiments et étages – Prendre la parole dans une réunion internationale/multiculturelle – Recevoir des interlocuteurs étrangers – Entretenir le relationnel dans des échanges informels
Test d’aptitude à travailler en arabe – LILATE — RS7319.
Cette formation est éligible au CPF. Selon votre situation, d’autres solutions de financement peuvent également être étudiées.
OpenLang peut vous orienter vers la solution adaptée à votre situation.
Résultats OpenLang 2025. Satisfaction et abandon : données globales. Assiduité : taux calculé à partir des heures de formation réalisées.
4,93/5
36 enquêtes internes · 2025
Moyenne des 36 enquêtes internes retenues pour l’année 2025, arrondie à deux décimales. Source : enquêtes de satisfaction OpenLang.
1,12 %
5 abandons sur 446 stagiaires
5 stagiaires ayant abandonné leur formation sur 446 ayant suivi des heures de formation en 2025. Ces abandons sont dus à des changements de projet professionnel ou à des aléas personnels (maladie, etc.). Source : suivi OpenLang.
98,55 %
Heures suivies / heures prévues · 2025
6 971,25 heures réalisées / 7 073,75 heures prévues × 100 = 98,55 %. Source : suivi des heures OpenLang 2025.
La réussite se mesure avant tout à la progression des compétences linguistiques, en fonction des objectifs de chaque stagiaire : passer à un niveau supérieur ou atteindre le niveau nécessaire à un poste ou à de nouvelles fonctions. Le bilan pédagogique de fin de formation permet d’apprécier cette progression. Pour les formations financées par le CPF, les résultats de la certification finale viennent compléter cette évaluation.
Taux d’obtention
Toutes langues confondues. Taux d’obtention 2025 publié par le tableau de bord LILATE, filtre du 1er janvier au 31 décembre 2025. La source affiche 72 % sans ventilation fiable par langue pour ce même périmètre ; ce chiffre global est utilisé sur toutes les fiches LILATE. Source : Tableau de bord LILATE 2025 transmis par OpenLang le 6 novembre 2026.
Cette formation s’adresse aux professionnels de santé : soignants, personnels d’accueil, pharmaciens, secouristes
Découvrir la formationPréparation à la certification LILATE (La certification LILATE atteste la validation des compétences à partir du niveau B1)
Découvrir la formationCommuniquer avec aisance et confiance en arabe, comprendre ses interlocuteurs de langue arabe et se faire comprendre, se sentir plus à l’aise à l’oral et à l’écrit
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